468305 INDIVIDUAL STUDY IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY

 

รายวิชา 468305 INDIVIDUAL STUDY IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY

                    เป็นรายวิชาที่ให้ผู้เรียน ศึกษาตามความสนใจของผู้เรียนในขอบข่ายวิชาเทคโนโลยีการศึกษา นำเสนอในลักษณะโครงงานหรืองานวิจัย โดยมีอาจารย์ในสาขาวิชาหรือผู้ทรงคุณวุฒิในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องเป็นผู้ควบคุมและประเมินผล

ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

 

93 Comments »

  1. Wanprapa said

    อ.ค่ะ
    ตารางงานที่อ.ให้เอาไปส่งอ่ะค่ะ
    พี่เขาบอกว่าไม่มีค่ะ
    ทำไงดีค่ะ

    • Nammon said

      ummm Can you ask your supervisor about work schedule of you. I think they do the plan, what shoulld let you do in a week….. Please try it..

      Sorry, in english version coz i’ve no thai fonts here.

      • อาจารย์ค่ะ ไม่มีจริงๆนะ ถามพ่ีแล้วอ่า พี่บอกว่างานมันมาเรื่อยๆๆ ไม่มีกำหนดล่วงหน้าอ่า

    • eknarin said

      อย่างนั้นเราต้องทำเองครับ โดยถามตารางคราว ๆ ของการทำงานครับ

  2. Wanprapa said

    อ.ทุกท่านค่ะ
    ถ้าจะทำวิจัยหัวข้อเกี่ยวกับการความพึงพอใจของการที่ปัจจุบันการสมัครสอบเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่างๆ ต้องสมัครผ่านเว็บไซต์ว่านักเรียนชั้น ม. 6 บางส่วนที่ไม่มีคอมคิดยังไง โดยที่จะกำหนดกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนม.6 ในเขตศาลายา จ.นครปฐม อาจาร์ยว่าพอจะทำได้หรือเปล่าค่ะ

    • Nammon said

      พอทำได้นะคะ แต่ปัญหา กลุ่มตัวอย่างของหนู เฉพาะเจาะจงไปที่เด็กที่ไม่มีคอม อย่างไรแล้วผลออกมา ย่อมไม่ดีแน่นอน เพราะเค้าไม่มีคอม แล้วต้องสมัครออนไลน์ ครูแนะนำว่า สำรวจความคิดเห็นที่มีต่อการรับสมัครทางออนไลน์ แล้วไม่ต้องเจาะจงไปดีกว่าค่ะ อาจจะระบุไปทีการสอบตรงของมหาวิทยาลัยศิลปากรก็ได้ ว่า สำรวจความคิดเห็นที่มีต่อการรับสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยศิลปากร ประเภทรับตรง อะไรประมาณนี้ค่ะ

      • Wanprapa said

        แล้วกลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนม.6ทั่วไปหรือนักเรียนที่มาสอบตรงอย่างเดียวค่ะอาจาร์ย

      • Wanprapa said

        วิจัยแนวประมาณความพึงพอใจของนักเรียนทใช่หรือเปล่าค่ะ แล้วกลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนม.6ทั่วไปหรือนักเรียนที่มาสอบตรงอย่างเดียวค่ะอาจาร์ย

      • Nammon said

        ถ้าเป็นแบบนั้นก็ต้องถามนักเรียนที่สมัครสอบผ่านระบบของเราเท่านั้นค่ะ ถึงจะได้คำตอบที่ถูกต้องค่ะ

  3. warunee said

    อาจารย์ที่ปรึกษางานวิจัย

    คิดหัวข้อได้ 2 หัวข้อค่ะ อยากจะถามความคิดเห็นของอาจารย์ว่าควรทำเรื่องไหนดีกว่ากันค่ะ
    1. แรงจูงใจในการเข้าใช้บทเรียนวิดีโอประกอบสไลด์(เครื่อง ECHO 360) ของนักศึกษาคณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
    2. ทัศนะคติของอาจารย์คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ต่อวิดีโอประกอบสไลด์(เครื่อง ECHO 360)
    ทั้ง 2 เรื่องเป็นสื่อประเภทเดียวกัน แต่เปลี่ยนกลุ่มเป้าหมายกับหัวเรื่องค่ะ

    • Nammon said

      ทำได้ทั้ง 2 เรื่องนะ ถ้าเรื่องที่หนึ่ง ก็คือ ถามความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียน ส่วนข้อสอง ก็ถามอาจารย์ ทำได้ทั้งหมดค่ะ เพียงแต่หนูลองคิดแค่ว่า จะเก็บข้อมูลได้หรือไม่ ได้โดยวิธีไหน ยากง่าย และได้ข้อมูลครบถ้วนมากอย่างไร ลอง คิดนะว่า ว่าถ้าข้อ 1 จะเก็บข้อมูลยังไง ข้อ 2 จะได้ข้อมูลอย่างไรนะคะ

  4. สวัสดีค่ะอ.ทุกท่าน

    ความพึงพอใจของผู้ใช่บริการโสตทัสน์ ต่อฝ่ายโสตทัศนศึกษา คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล

    • เอาหัวข้อนี้ทำวิจัยดีไหมค่ะ

      • Nammon said

        ได้ค่ะ ไม่มีปัญหา เป็นเชิงสำรวจ และได้ประโยชน์กับหน่วยงานด้วยค่ะ

  5. Wanprapa said

    อ.ค่ะ
    แก้ไขเป็น

    การศึกษาสภาพปัญหาการลงทะเบียนสมัครสอบเข้ามหาวิทยาลัย ผ่านระบบเครือข่าย
    โดยมีประชากรเป็น นักเรียนม.6 ในอำเภอศาลายา จังหวัดนครปฐม
    กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นม.6 โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวชศาลายา จำนวน 200 คน

    ได้ไมค่ะ

    • Nammon said

      อืมม ความคิดของครูนะคะ ประเด็นคือการสอบเข้ามหาวิทยาลัยทั้งประเทศแต่ว่าเราจะสำรวจเฉพาะเขตศาลายา ครูเกรงว่าจะเป็นตัวแทนที่ไม่ดีนะคะ ครูว่ากลับไปหัวข้อเดิมที่ทำสอบตรงของแต่ละมหาวิทยาลัยน่าจะเป็นปรโยชน์ แล้วเป็นการออกแบบงานวิจัยที่ดีด้วยค่ะ ลองคิดดูนะว่าจะตัดสินใจอย่างไร

      • Wanprapa said

        การศึกษาสภาพปัญหาการลงทะเบียนสมัครสอบตรงของมหาวิทยาลัยศิลปากร พระราชวังสนามจันทร์ จังหวัดนครปฐม ผ่านระบบเครือข่าย

        แล้วจำนวนประชากรกับกลุ่มเป้าหมายหนูจะหาที่ไหนได้ค่ะอ.
        ในเว็บของมหาลัยไม่มีอ่ะค่ะ

  6. สวัสดีค่ะ อาจารย์ทุกท่านค่ะ
    ดวงสมร จะทำวิจัยในหัวข้อความคาดหวังของอาจารย์ คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่มีต่อหน่วยโสตทัศนศึกษาค่ะ
    ประมาณว่า จะศึกษาเกี่ยวกับสภาพที่เป็นอยู่ ความต้องการที่จะให้หน่วยโสตฯเป็นอย่างไร ทำอะไรได้บ้าง ค่ะ พอจะทำได้ไมค่ะ

    ขอความกรุณาอาจารย์ช่วยตอบด้วยนะค่ะ

    • Nammon said

      ทำได้ค่ะ แต่แก้ไขเป็น การศึกษาสภาพและความคาดหวังของอาจารย์ คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่มีต่อหน่วยโสตทัศนศึกษา ค่ะ แต่หนูเขียนรายละเอียด วัตุประสงค์มาให้ชัดเจนก่อนนะคะ แต่หัวข้อมีความเป็นไปได้ค่ะ

  7. NAPHAK said

    สวัสดีค่ะ อาจารย์

    นภัค จะเสนอหัวข้อวิจัย เรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยบทเรียนที่นำเสนอผ่าน TCU-LMS เรื่อง การสร้างสื่อการสอนเเบบ Streaming Media ด้วย MS-Producer ในโครงการจัดฝึกอบรมพัฒนาศักยภาพบุคคลากรทางการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมการศึกษาทางไกล e-Learning

    วัตถุประสงค์ คือ (1) เพื่อศึกษาสภาพปัจุบัน ปัญหา เเละความต้องการ (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเเละหลังเรียน เรื่อง การสร้างสื่อการสอนเเบบ Streaming Media ด้วย MS-Producer (3) เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้เรียน จากการเรียนบทเรียน e-Learning เรื่อง การสร้างสื่อการสอนเเบบ Streaming Media ด้วย MS-Producer

    ขอบเขตของการวิจัย (1) ศึกษาสภาพปัจุบัน ปัญหา เเละความต้องการ ในการเรียนบทเรียน e-Learning เรื่อง การสร้างสื่อการสอนเเบบ Streaming Media ด้วย MS-Producer ในโครงการจัดฝึกอบรมพัฒนาศักยภาพบุคคลากรทางการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมการศึกษาทางไกล e-Learning
    (2) ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ บุคคลากร บุคคลทั่วไป ที่สมัครเป็นสมาชิกร่วมกับมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย (TCU)
    (3) ตัวเเปรที่ใช้ในการศึกษา คือ
    3.1 ตัวเเปรต้น คือ การเรียนบทเรียน e-Learning เรื่อง การสร้างสื่อการสอนเเบบ Streaming Media ด้วย MS-Producer
    3.2 ตัวเเปรตาม
    – ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยบทเรียน e-Learning เรื่อง การสร้างสื่อการสอนเเบบ Streaming Media ด้วย MS-Producer
    -ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียน e-Learning

    อยากให้อาจารย์ช่วยพิจารณาหัวข้อวิจัยว่าผ่านหรือเปล่า หรือช่วยเเนะนำด้วยนะค่ะ ว่าความจะเเก้ไขหรือว่าเพิ่มเติมตรงไหน

    ขอบคุณนะค่ะ อาจารย์

    นภัค,,,

    • Nammon said

      เท่าที่ครูอ่าน หัวข้อ วัตถุประสงค์ ยังไม่ค่อยสัมพันธ์กันเท่าไหร่นักนะคะ แต่ว่าวัตถุประสงค์คือ เพื่อจะศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน ใช่มั้ยคะ รวมทั้งศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนบทเรียนนี้ใช่มั้ยคะ …. ครูถามนิดนึงนะคะ ว่าวิชานี้คนเรียน เยอะมั้ย เป็นวิชาหลักหรือไม่

      ในการเลือกหัวข้อ บทเรียน ที่จะมาทำการวิจัย ต้องดูน้ำหนักค่ะ ว่ามีประโยชน์ มีคุณค่ามากเพียงพอมั้ยนะ ไปหาคำตอบมาก่อนนะคะ ถ้ามีคนเรียนเยอะ เป็นวิชาที่จำเป็นล่ะก็ ทำได้เลยค่ะ เพียงแต่มาปรับรายละเอียดของโครงการให้ถูกต้องค่ะ

  8. สวัดดีคับอาจารย์ทุกท่านคับ

    ผม นาย ศักรินทร์ นครฝาง

    จะทำวิจัยเรื่อง ปัญหาและความต้องการในการใช้ e-Learning ของนักศึกษาคณะโบราณคดี มศก ท่าพระอ่ะคับ ได้ป่าวคับ

    • Nammon said

      ถามกลับนะคะ ทำไมต้องเป็น คณะโบราณคดีคะ เพราะว่าอะไรเอ่ย บอกเหตุผลครูนิดนึงค่ะ

    • เพราะว่า นศ คณะนี้มีการใช้ e-Learning มากอ่ะคับ

      แต่ว่าเปลี่ยนใจแล้วคับ กะว่า จะทำทั้งวิทยาเขตวังท่าพระเลยคับ

      เพราะว่าจะได้กลุ่มตัวอย่างที่ ใช้ และ ไม่ใช้ ที่หลากหลาย

      ถ้าใช้ แล้วมีปัญหาอะไร แล้วที่ไม่ใช่เพราะอะไร แล้วถ้ามีต้องการจะใช้หรือป่าว

      อะไรประมาณนี้อ่ะคับ อาจารย์

      • Nammon said

        โอเคค่ะ ทำตามนี้ ทำเอกสารเสนอมานะคะ

        อ เปิ้ล

    • dworawut said

      ได้คุยกับ ศักรินทร์ แล้ว คิดว่าน่าจับประเด็นไปคณะวิชาทางฝั่งวังท่าพระ ทั้งหมดเลยจะดีกว่า เพราะจะทำให้ได้ข้อมูลที่สามารถเปรียบหรือนำใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงได้ในฝั่งของวังท่าพระ

  9. Salisa said

    สวัสดีอาจารย์ทุกท่านค่ะ

    ศลิษา จะมาเสนอหัวข้อวิจัย เรื่อง การศึกษาแนวทางการพัฒนาสภาพการเรียนรู้ด้วยตนเอง สำหรับโรงเรียนกวดวิชา ระดับชั้นมัธยมศึกษา : กรณีศึกษา ระบบ S.E.L.F (Student Extensive Learning Fitness) ของสถาบันกวดวิชา Enconcept

    **ความสำคัญและความเป็นมา** คร่าวๆ
    เนื่องจากสถาบันกวดวิชา Enconcept ได้พัฒนาโปรแกรม S.E.L.F (Student Extensive Learning Fitness)ขึ้น เพื่อใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนเพื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน ซึ่งเปรียบเสมือน English Fitness หรือ ฟิตเนสภาษาอังกฤษสำหรับฝึกฝนสมอง และสร้างทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ ครบทุกทักษะทั้งฟัง พูด อ่าน เขียน โดยเสนอผ่านสื่อในรูปแบบที่หลากหลาย ทั้งยังมีโปรแกรมที่ช่วยให้ติดต่อสื่อสารกับอาจารย์ของสถาบันโดยตรงได้อีกด้วย จึงจัดว่า S.E.L.F เป็นโปรแกรม ที่สามารถตอบสนองการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน ขจัดข้อจำกัดใหญ่ของการเรียนกวดวิชาในปัจจุบัน คือจำนวนนักเรียนมากเกินไป ทำให้สถาบันไม่สามารถสอนนักเรียนเป็นรายบุคคลได้ และยังตอบสนองการเรียนรู้ในยุคปัจจุบันที่เน้นให้ผู้เรียนสืบเสาะหาความรู้ด้วยตนเอง จึงสนใจที่จะศึกษาสภาพและปัญหาการใช้งานของระบบ S.E.L.F เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาสภาพการเรียนรู้ด้วยตนเอง สำหรับโรงเรียนกวดวิชา ในระดับชั้นมัธยมศึกษา ซึ่งผลการวิจัยจะเป็นแนวทางในการพัฒนาสภาพการเรียนรู้ด้วยตนเองในโรงเรียนกวดวิชา ให้มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

    **วัตถุประสงค์ของการวิจัย**
    1. เพื่อศึกษาสภาพปัจุบันภายในระบบ S.E.L.F (Student Extensive Learning Fitness) ของสถาบันกวดวิชา Enconcept
    2. เพื่อศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาภายในระบบ S.E.L.F (Student Extensive Learning Fitness) ของสถาบันกวดวิชา Enconcept
    เพื่อนำไปใช้เป็นแนวทาง ในการพัฒนาสภาพการเรียนรู้ด้วยตนเองสำหรับโรงเรียนกวดวิชา ระดับชั้นมัธยมศึกษา

    **ตัวแปรที่ศึกษา**
    1.ตัวแปรต้น คือ สภาพปัจจุบันและปัญหาการใช้งานของระบบ S.E.L.F(Student Extensive Learning Fitness) ของสถาบันกวดวิชา Enconcept
    2.ตัวแปรตาม คือ
    – แนวทางการแก้ไขปัญหาระบบ S.E.L.F (Student Extensive Learning Fitness) ของสถาบันกวดวิชา Enconcept
    – แนวทางในการพัฒนาสภาพการเรียนรู้ด้วยตนเองสำหรับโรงเรียนกวดวิชา ระดับชั้นมัธยมศึกษา ( แนะนำด้วยค่ะ ^^ )

    **กลุ่มตัวอย่าง**
    กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษา ที่กำลังเรียนกวดวิชาในสถาบันกวดวิชา Enconcept สาขาสยาม
    ( สาขาเดียวได้มั้ยค่ะอาจารย์ คือหนูไม่สามารถ ใช้กลุ่มตัวอย่างกับทุกสาขาได้ เนื่องจาก Enconcept มีสาขาอยู่ทั่วประเทศ แล้วที่ไม่ระบุว่ากลุ่มตัวอย่างต้องใช้โปรแกรม S.E.L.F เพราะนั้นอาจจะเป็นปัญหาส่วนหนึ่ง คือมีโปรแกรมแต่เด็กก็ไม่ใช้แบบนี้ )

    **ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ**
    1. ได้ทราบสภาพปัจุบันภายในระบบ S.E.L.F (Student Extensive Learning Fitness) ของสถาบันกวดวิชา Enconcept
    2. ได้ทราบถึงปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาภายในระบบ S.E.L.F (Student Extensive Learning Fitness) ของสถาบันกวดวิชา Enconcept ซึ่งอาจใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาสภาพการเรียนรู้ด้วยตนเองสำหรับโรงเรียนกวดวิชา ระดับชั้นมัธยมศึกษา

    **หัวข้องานวิจัยนี้ผ่านหรือป่าวค่ะ มีส่วนไหนที่ต้องปรับปรุงแก้ไข รบกวนอาจารย์ช่วยให้คำแนะนำด้วยนะคะ**

    ขอบคุณค่ะ

    • Nammon said

      หัวข้อนี้ จะเอาผลไปใช้จริง แล้วหนูปรึกษากับเจ้าของสถาบันแล้วใช่มั้ยคะ ถ้าเค้าอนุญาต ก็ไม่มีปัญหาค่ะ เพียงแต่ว่าหัวข้อหนูต้องเพิ่มระบุไปเลยว่าในสาขาสยาม เพราะว่า นักเรียนต่างพื้นที่ก็มีตัวแปรที่แตกต่างกันไปด้วย จะสรุปว่าระบบนี้ ดีหรือไม่ดี มันเป็นตัวแทนทั้งประเทศไม่ได้ แต่ถ้าเฉพาะสาขานี้ ก็โอเค เพราะครูว่า น่าจะมีจำนวนนักเรียนเยอะมากพอสมควรนะ

    • dworawut said

      อืม เท่าที่เข้าใจเหมือนเรากำลัง จะดูว่า “โปรแกรม S.E.L.F (Student Extensive Learning Fitness)” มันดีจริงมั้ย ใช้แล้วมีปัญหาอะไรรึเปล่า

      ประเด็นที่น่าจะต้องมอง
      1. ส่งผลให้เด็กที่เรียน ดีขึ้นหรือไม่อย่างไร , จะวัด, ประเมินด้วยอะไร?
      2. เรียนแล้ว เด็กพอใจมั้ย << แบบสอบถาม?
      3. ส่งผล , เกิดปัญหา << ผู้วิจัยจะใช้วิธีสังเกตุร่วมด้วยรึเปล่า

      จุดอ่อน
      1.ประเมินสาขาเดียว ,จะรู้ได้อย่างไร ว่าโปรแกรมนี้ ใช้กับสาขาอื่นๆ น่าจะต้องได้ผล?
      หรือดีจริง , หรือมีปัญหาเดียวกัน
      2. ทางโรงเรียนกวดวิชา อนุญาตและให้ความร่วมมือ ชัวร์นะ

      • Salisa said

        ได้ติดต่อขอวิจัยกับทางสถาบันกวดวิชา Enconcept แล้วค่ะ ได้รับอนุญาตให้วิจัยได้ และได้รับข้อมูลเกี่ยวกับตัวโปรแกรม S.E.L.F จากบริษัทไอที ชั้นนำ XeerSoft ซึ่งเป็นผู้ผลิต โปรแกรมนี้ได้โดยตรง

        โดยหัวข้อวิจัยที่ผ่านคือ
        ชื่องานวิจัย : การศึกษาสภาพและความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่มีต่อการใช้งานโปรแกรม S.E.L.F (Student Extensive Learning Fitness) ของสถาบันกวดวิชา Enconcept

        สำหรับกลุ่มตัวอย่างเป็นการกำหนดกลุ่มตัวอย่างตามแนวคิดของ Taro Yamane

  10. Phatsawan said

    อาจารย์น้ำมนต์คะ

    คือว่าหนูจะทำเรื่อง การศึกษาผลการใช้กิจกรรมการบันทึกการเรียนรู้ในเว็บบล็อก(WordPress) ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 อะคะ แต่หนูถามอาจารย์กอล์ฟแล้ว อาจารย์บอกว่าอาจารย์น้ำมนต์ทำวิจัยเรื่องนี้อยู่ หนูเลยอยากรู้ว่าเรื่องนี้ทำไม่ได้ใช่มั้ยคะ

    • Nammon said

      ถูกต้องแล้วค่ะ งานวิจัยที่หนูจะทำ ทางภาควิชากำลังดำเนินการทำวิจัยอยู่ค่ะ ครูแค่เป็นตัวแทนของภาคที่ดูแล แต่ว่าจริงๆแล้วงานวิจัยชิ้นนี้ คณาจารย์ทั้งภาควิชาร่วมกันทำค่ะ

      อ. เปิ้ล

  11. Mananya said

    สวัสดีค่ะท่านอาจารย์ทุกท่าน

    เสนอหัวข้อวิจัยค่ะ : เรื่อง การศึกษาพฤติกรรมการใช้สารสนเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้าของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ ชั้นปี 4 มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์

    ***ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
    ปัจจุบันมีสารสนเทศเพิ่มขึ้นมากมายทั้งนี้เป็นผลสืบเนื่องมาจากการประดิษฐ์คิดค้น การศึกษาค้นคว้าวิจัย การค้นพบหลักการทฤษฎีและความรู้ใหม่ๆ โดยเฉพาะความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ความรู้ ข้อมูล ข่าวสาร หรือสารสนเทศเผยแพร่ออกมาอย่างรวดเร็วและเพิ่มขึ้นตลอดเวลา กล่าวได้ว่า ปัจจุบันเป็นยุคของข้อมูลข่าวสารสารสนเทศ ซึ่งสารสนเทศเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยในการศึกษาค้นคว้าในเรื่องต่างๆที่สนใจ นอกจากนี้สารสนเทศยังเป็นปัจจัยพื้นฐานที่สำคัญอย่างยิ่งในการเรียนการสอน การค้นคว้าวิจัยของนักเรียนนักศึกษา

    การศึกษาการใช้สารสนเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้าของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ ชั้นปี 4 มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ เพื่อที่จะได้ทราบว่านักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ ชั้นปี 4 มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ ได้มีการแสวงหาสารสนเทศเพื่อนำไปใช้ในกิจกรรมการเรียนอย่างไร มีการใช้หนังสือ สื่อในห้องสมุดของวิทยาเขตมากน้อยในระดับใด และมีปัญหาในการใช้ห้องสมุดวิทยาเขตอย่างไร ผลที่ได้จากการวิจัยครั้งนี้จะเป็นประโยชน์แก่ห้องสมุดวิทยาเขตพระราขวังสนามจันทร์ และห้องสมุดอื่นๆ ซึ่งมีการจัดการศึกษาที่คล้ายคลึงกัน ตลอดจนเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดบริการสารสนเทศในการนำไปใช้เป็นแนวทางในการวางแผนพัฒนาปรับปรุงการจัดบริการสารสนเทศ การจัดการศึกษา และการจัดหาทรัพยากรสารสนเทศของห้องสมุดได้ตรงกับความต้องการใช้ของนักศึกษา ตลอดจนจัดบริการสารสนเทศให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้นเพื่อเป็นประโยชน์แก่ผู้ใช้ต่อไป

    ***วัตถุประสงค์
    1. เพื่อศึกษาการแสวงหาสารสนเทศเพื่อนำไปใช้ในกิจกรรมการเรียนของนักศึกษา
    2. เพื่อศึกษาการใช้หนังสือ / สื่อ ในห้องสมุดวิทยาเขตของนักศึกษา
    3. เพื่อศึกษาปัญหาในการใช้ห้องสมุดวิทยาเขต

    ***กลุ่มตัวอย่าง
    กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ เป็นนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ ชั้นปี 4 ระดับปริญญาตรี ภาคการศึกษาปลาย ปีการศึกษา 2552 มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ จังหวัดนครปฐม 5 สาขาวิชา ดังนี้ สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา สาขาจิตวิทยา สาขาวิชาภาษาไทย สาขาวิชาภาษาอังกฤษ สาขาวิชาสังคมศึกษา จำนวน 100 คน

    ***ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
    การวิจัยครั้งนี้ทำให้ทราบว่านักศึกษามีวิธีการแสวงหาสารสนเทศเพื่อนำไปใช้ในกิจกรรมการเรียนต่างๆ โดยวิธีใด ทราบถึงการใช้หนังสือ สื่อ ในห้องสมุดวิทยาเขต ตลอดจนได้รู้ปัญหาในการใช้ห้องสมุดวิทยาเขตของนักศึกษา ผลการวิจัยในครั้งนี้จะเป็นประโยชน์แก่ห้องสมุด และผู้เกี่ยวข้องกับการจัดบริการสารสนเทศนำไปใช้เป็นแนวทางในการวางแผนเพื่อพัฒนาปรับปรุง และจัดหาทรัพยากรสารสนเทศประเภทต่างๆ ปรับปรุงการให้การศึกษาแก่นักศึกษาและจัดบริการสารสนเทศให้สอดคล้องกับความต้องการ และให้เกิดประโยชน์ต่อแก่นักศึกษา เพราะการจัดสภาพแวดล้อมทางสารสนเทศอย่างเหมาะสม จะช่วยให้การถ่ายทอดและการไหลเวียนสารสนเทศเป็นไปโดยสะดวก ประหยัด และเสียเวลาน้อยที่สุด รวมทั้งจะช่วยให้เกิดการใช้สารสนเทศ และการนำสารสนเทศไปใช้ให้เป็นประโยชน์ได้อย่างเต็มที่

    ******รบกวนท่านอาจารย์ช่วยพิจารณาหัวข้อวิจัยด้วยะค่ะ หรือช่วยเเนะนำด้วยนะค่ะ ว่าความจะเเก้ไขหรือว่าเพิ่มเติมตรงไหน

    ขอบคุณนะค่ะ อาจารย์

    มนัญญา รัตนาวงศ์ไชยา

    • Nammon said

      เป็นไปได้ที่จะทำนะคะ แต่ว่าปรับชื่อหัวข้อให้เข้าใจง่ายอีกนิด เป็นศึกษาสภาพการใช้สารสนเทศภายในหอสมุดพระราชวังสนามจันทร์ ของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 มหาวิทยาลัยศิลปากร น่าจะดีกว่าค่ะ แต่ยังไม่confirm นะ เอาคร่าวๆ ก่อน

      แต่ถ้าถามใจครู จะถามกลับว่า ทำไมต้องเฉพาะปี 4 คะ ไม่ทำทั้งคณะ หรือว่าปี 4 มีความจำเป็นอย่างไร ต้องศึกษาเฉพาะลงไป จริงๆ ปี 4 คณะเรา อยู่แค่เทอมเดียว ลองไปคิดดูนะ

      • Mananya said

        อาจารย์น้ำมนต์ค่ะ ที่เจาะจงเป็นนศ.ชั้นปี 4 เพราะว่านศ.ชั้นปี 4 ทุกวิชาเอกต้องมีออกไปฝึกงาน หรือฝึกสอน ซึง่นศ.ทุกคนต้องทำรายงาน วิจัย ,ทำโปรเจค,ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติม , ด้านการสอบ , ด้านการศึกษาต่อ หรือหางานทำ เพื่อไปใช้ในกิจกรรมการเรียน พวกทำวิจัย โปรเจค ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติม ทุกคนน่าจะกลับมาเข้าห้องสมุดเพื่อค้นหางานวิจัย หาเอกสารที่เกีี่ยวข้องค่ะ
        ศึกษาว่ามีวิธีการแสวงหาสารสนเทศอย่างไร เช่น – ใช้ห้องสมุดวิทยาเขต , – ใช้ห้้องสมุดอื่นๆ ,- ใช้อินเทอร์เนต ระบุเวปไซ – แลกเปลี่ยนความคืดเห็นกับเพื่อน – ขอคำแนะนำจากอาจารย์ (ประมาณนี้อ่าค่ะ)
        ****อาจารย์คิดว่าน่าจะทำได้มั๊ยค่ะ เเล้วชื่อหัวข้อวิจัย : การศึกษาสภาพการใช้สารสนเทศภายในหอสมุดพระราชวังสนามจันทร์ เพื่อการศึกษาค้นคว้าของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 มหาวิทยาลัยศิลปากร (เติมเพื่อการศึกษาค้นคว้าไป จะงงไปมั๊ยค่ะ)
        รบกวนหน่อยนะค่ะ ^O^

        ขอบคุณค่ะ

      • Nammon said

        ครูว่า เปลี่ยนเป็นประมาณว่า ศึกษาพฤติกรรมการศึกษาค้นคว้าของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 เลยดีกว่า เพราะว่า ปี 4 ไปฝึกงาน หาเวลามาห้องสมุดยากแน่นอน เค้าอาจจะไปหาจากที่อื่น แหล่งอื่น เปลี่ยนไปแบบไม่เจาะจงว่าจะหาที่ไหน แล้วศึกษาว่าเค้าไปหาข้อมูลกันที่ไหน น่าจะดีกว่าค่ะ ถ้าเจาะจงปี 4 นะ

        อ. เปิ้ล

      • dworawut said

        เห็นด้วยกับ อ.เปิ้ล ครับเรื่องหัวข้อ

        ตั้งข้อสังเกตุไว้กลุ่มตัวอย่างนักศึกษา ปี 4 ปกติจะฝึกงาน , ฝึกสอน
        ในความเป็นจริงหากโฟกัสไปประเด็นของหอสมุด คำตอบที่ได้ ก็จะได้ในระดับหนึ่ง

        แต่ถ้าให้ประเด็นกว้างขึ้น ด้วย “การใช้สารสนเทศ”
        อาจจะได้คำตอบ
        1. ถ้าไม่ใช่ห้องสมุด นักศึกษาจะค้นคว้า เข้าถึงสารสนเทศด้วยวิธีใดบ้าง ช่องทางใดบ้าง
        2. ถ้าใช้ห้องสมุด เข้าถึงสารสนเทศของห้องสมุดอะไรบ้าง ด้วยวิธีใดบ้าง

        เมื่อได้คำตอบ ก็จะเห็นว่า ปัจจุบันนักศึกษาให้ความสำคัญกับการใช้ห้องสมุด เข้าถึงสารสนเทศได้อย่างไร หรือ หากไม่ใช้ห้องสมุด นักศึกษาใช้อะไร เข้าถึงได้อย่างไร

        ลองดูครับเผื่อเป็นอีกแนวทาง…..

  12. Hatai said

    สวัสดีค่ะอาจารย์ทุกท่าน (^/\^)

    เสนอหัวข้อวิจัยค่ะ :
    การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการเรียนการสอนวิชาเอกบังคับของวิชาเอกเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์

    วัตถุประสงค์
    1. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการเรียนการนสอนวิชาเอกบังคับของเอกเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์
    2. เพื่อหาข้อมูลที่ใช้เป็นแนวทางในการวิเคราะห์และปรับปรุงเนื้อหา กระบวนการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน ในวิชาเอกบังคับ ของวิชาเอกเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์

    ตัวแปรที่ศึกษา
    ตัวแปรต้น : วิชาเอกบังคับ, กระบวนการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน
    ตัวแปรตาม : ความพุงพอใจของนักศึกษาที่เรียนวิชาเอกบังคับของวิชาเอกเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์

    กลุ่มตัวอย่าง
    นักศึกษาชั้นปีที่ 2-5 วิชาเอกเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ จำนวน 86 คน

    ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
    ได้ข้อมูลเพื่อเป็นแนวทางในการวิเคราะห์และปรับปรุงเนื้อหา กระบวนการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน ในวิชาเอกบังคับ เพื่อให้ตรงตามความพึงพอใจของนักศึกษาวิชาเอกเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์

    รบกวนอาจารย์ช่วยพิจารณาและให้คำแนะนำ ด้วยนะคะ ว่าควรจะแก้ไข หรือเพิ่มเติมอะไรบ้าง

    ขอบคุณค่ะ

    • Nammon said

      หัวข้อน่าสนใจค่ะ และเป็นประโยชน์กับภาควิชาด้วยค่ะ ทำได้ค่ะ แต่อาจจะต้องปรับรายละเอียดของโครงการนะคะ สรุปว่าทำเป็นเอกสารโครงการตามแบบฟอร์มได้เลยนะคะ ไม่ทราบว่า พวกเราสามารถอัพโหลดไฟล์ได้หรือเปล่าเอ่ยใน blog นี้

      • Hatai said

        อ.คะ,,,ถ้ากลุ่มตัวอย่างเป็นปี 2-5 รายวิชาก็จะมี ตั้งแต่ปี 2-4 แล้ว
        นศ.ปี2 ก็จะทำในส่วนรายวิชาปี 2
        นศ.ปี3 ก็จะทำในส่วนรายวิชาปี 2-3
        นศ.ปี4 ก็จะทำในส่วนรายวิชาปี 2-4
        แล้วผลที่ออกมาในแต่ละวิชามันก็จะไม่เท่ากันใช่มั๊ยคะ

        ถ้าหนูลดกลุ่มตัวอย่างลงเหลือแต่ นศ.ปี 4 ที่เคยเรียนวิชาเอกบังคับมาครบทุกวิชาแล้ว จะได้รึเปล่าคะ หรือว่าแบบตั้งแต่ชั้นปี 2-4 เลยจะดีกว่า

        ขอคำแนะนำด้วยค่ะ….ขอบคุณค่ะ (^/\^)

        ปล. อัพโหลดไฟล์ยังไงอ่าค่ะ ^^

      • Nammon said

        ได้ค่ะ ถามเฉพาะรุ่นปี4 ก็ได้ค่ะ แต่จะเอาให้ได้ข้อมูลที่ดีจริงๆ ก็ครบทุกชั้นปีที่เรียนวิชาเอกนะ แล้วจำนวน N ของแต่ละวิชาไม่เท่ากัน ตามชั้นปี ก็น่าจะได้ข้อมูลครบถ้วนและควบคุมตัวแปรแทรกซ้อนได้ส่วนนึงค่ะ เพราะกลุ่มตัวอย่างไม่ใช่แค่รุ่น ปี 4 รุ่นเดียวไงคะ ลองดูนะ ว่าเอาชั้นปี 4 อย่างเดียวก็ได้ หรือว่าทุกชั้นปีก็ได้ค่ะ

    • dworawut said

      ชอบหัวข้อนี้ครับ มีประโยชน์กับภาควิชา ถือเป็นข้อมูลที่ช่วยสะท้อนกับภาควิชาได้
      ลองทำรายละเอียดเสนอมา ตามที่ อ.เปิ้ลแนะนำดูครับ

      • Hatai said

        คือว่าหนูยังไม่ค่อยเข้าใจ เกี่ยวกับกลุ่มตัวอย่างที่อ.เปิ้ลอธิบายอ่ะค่ะ

        ขอคำแนะนำด้วยนะคะ

        ขอบคุณค่ะ ^^

  13. สวัสดีค่ะอาจารย์ทุกท่านคะ

    คือถ้าหนูอยากจะทำวิจัยเรื่อง ” ศึกษาสภาพและความคาดหวังของผู้เรียนบทเรียนอีเลิร์นนิ่งในระบบบริหารจัดการ(LMS)ของโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย” พอจะได้ไม๊คะอาจารย์

    • Nammon said

      ได้ค่ะ แต่เอาหลักสูตรไหนคะ ระบุให้แคบลงหน่อยดีมั้ยคะ เพราะครูว่า TCU มีหลักสูตรออนไลน์อยู่เยอะแยะเลยค่ะ ระบุให้แคบลงมาหน่อยนะ

      อ. เปิ้ล

    • dworawut said

      หัวข้อ โอ…อยู่ ครับ แต่ระบุหลักสูตร ไปด้วยจะดีมากครับ เจาะ ศึกษา ไปเฉพาะหลักสูตร จะดีกว่า

  14. punvadee said

    สวัสดีค่ะอาจารย์ทุกท่าน

    หนูอยากทำเรื่อง “การศึกษาสภาพและความพึงพอใจของนักศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ที่มีต่อการสืบค้นข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต” ค่ะ

    รบกวนอาจารย์ให้คำแนะนำเพิ่มเติมด้วยนะคะ
    ขอบคุณมากค่ะ

    • Nammon said

      ตูนเปลี่ยนมาทำหัวข้อนี้ใช่มั้ยคะ ทำได้ค่ะ หัวข้อนี้ คือต้องการจะถามระบบการสืบค้นข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของห้องสมุดใช่มั้ยคะ คือการที่เรา search หาหนังสือ วารสาร เอกสาร จากเว็บของห้องสมุดใช่หรือไม่คะ ระบุให้ชัดนิดนึงค่ะ ครูจะได้ตอบได้ตรงนะ

      คำว่า ศึกษาสภาพและความพึงพอใจ….หมายถึงการที่เรามีระบบนั้นอยู่แล้ว แล้วเราจะศึกษาเป็นอย่างไร ดีหรือไม่ดี ควรปรับปรุงหรือสนับสนุนอย่างไร อน่างนั้นค่ะ

      อ เปิ้ล

      • punvadee said

        ใช่ค่ะ แต่ตอนแรกอยากทำเป็น การศึกษาสภาพและความพึงพอใจของนศ.ที่มีต่อการสืบค้นข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตตามเว็บต่างๆอ่ะค่ะประมาณว่า
        – ใช้เว็บอะไรในการสืบค้นข้อมูล เช่น google yahoo ฯลฯ
        – ได้ข้อมูลตรงตามที่ต้องการหรือไม่ สืบค้นข้อมูลเพื่อนำไปใช้อะไร เช่น ทำรายงาน ทบทวนบทเรียน ฯลฯ
        – ปัญหาที่พบในการใช้งาน
        – ลักษณะของสารสนเทศที่ต้องการสืบค้น เช่น ข้อความ รูปภาพ เสียง ฯลฯ

        อย่างนี้ได้ไหมคะ

  15. Rattiya said

    สวัสดีค่ะอาจารย์ รัตติยา 191 ค่ะ

    ถ้าหนูจะทำวิจัยหัวข้อ “ศึกษาความพึงพอใจด้านการให้บริการ VDO และ AUDIO ON DEMAND ของศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา”

    อีกเรื่อง “ศึกษาความต้องการและความพึงพอใจของผู้ใช้บริการต่อการให้บริการของศูนย์บริการสื่อของศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา”

    มี 2 หัวข้ออ่าค่ะอาจารย์ อาจารย์เห็นสมควรมั้ยคะ กรุณาให้คำแนะนำด้วยค่ะ

    จุดประสงค์ เพื่อ ศึกษาสภาพ ปัญหา ความพึงพอใจ และหาแนวทางแก้ไข

    • Nammon said

      ระบุศูนย์เทคโนให้ครูหน่อยค่ะ ว่าที่ไหนเอ่ย

    • Rattiya said

      http://www.ceted.org/
      ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา ถนนศรีอยุธยา เขตราชเทวี กรุงเทพฯ 10400

      วิจัยหัวข้อ
      1.“ศึกษาความพึงพอใจด้านการให้บริการ VDO และ AUDIO ON DEMAND ของศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา”

      2. “ศึกษาความต้องการและความพึงพอใจของผู้ใช้บริการต่อการให้บริการของศูนย์บริการสื่อของศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา”

      3.“ศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้บริการในการรับชมรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา ETV ของศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา”

      มี 3 หัวข้ออ่าค่ะอาจารย์ ซึ่งสถานที่ก็ใกล้กับ สกอ. ค่ะ รบกวนอาจารย์ให้คำแนะนำด้วยค่ะ

      • dworawut said

        อันนี้ดี่ครับ หัวข้อชัดเจนดี

        .“ศึกษาความพึงพอใจด้านการให้บริการ VDO และ AUDIO ON DEMAND ของศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา”

        แต่กลุ่มเป้าหมาย คือ ? / จะเก็บข้อมูลยังไง ? ขอรายละเอียดอีกหน่อยครับ

        อันนี้ก็พอใช้ได้
        “ศึกษาความต้องการและความพึงพอใจของผู้ใช้บริการต่อการให้บริการของศูนย์บริการสื่อของศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา”
        แต่จะกว้างไปสักนิด ผู้ใช้บริการ คือ? ใช้บริการได้ทางใดบ้าง?

  16. Phatsawan said

    สวัสดีค่ะ อาจารย์ทุกท่าน

    เสนอหัวข้อวิจัยค่ะ

    หัวข้อแรก : การศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อรูปแบบเว็บไซต์เพื่อการศึกษาของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์

    ***ในหัวข้อนี้นะคะจะศึกษาเฉพาะเรื่องรูปแบบทั่วไปของเว็บไซต์เพื่อการศึกษาเฉยๆ แต่ว่าจะศึกษาในวงกว้าง ก็คือมีการ Review เว็บไซต์ต่างๆขึ้นมาเป็นตัวอย่างหลายๆ เว็บ เพื่อรวบรวมรูปแบบของเว็บไซต์ต่างๆที่มีความหลากหลายแตกต่างกันไป แล้วดูว่าแท้จริงแล้วนักศึกษาส่วนใหญ่คิดว่าเว็บไซต์ที่มีการนำเสนอรูปแบบ แบบใดจะดีที่สุด

    หัวข้อที่สอง : การศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อเว็บไซต์เพื่อการศึกษาของไทยในปัจจุบันของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์

    ***ในหัวข้อนี้นะคะจะศึกษาครอบคลุมทุกอย่าง ทั้งรูปแบบ เนื้อหา ตัวสื่อ และอื่นๆ แต่ว่าจะมีการ Review เว็บไซต์ขึ้นมาเฉพาะบางเว็บที่น่าสนใจมาเป็นตัวอย่าง

    PS.พอทำได้มั้ยคะอาจารย์ รบกวนขอคำแนะนำเพิ่มเติมด้วยนะคะ

    ขอบคุณค่ะTT

    • Nammon said

      สำหรับหัวข้อแรกนะคะ
      ประเด็นคือจะมุ่งเน้นว่า เว็บไซต์เพื่อการศึกษา ที่นักศึกษาชอบ เป็นแบบไหนใช่มั้ยคะ ปัญหาคือว่าเรามีเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยศิลปากรที่เป็นเชิงการศึกษากี่เว็บ มีจำนวนมากพอที่จะให้ศึกษาหรือไม่ค่ะ

      หัวข้อที่ 2

      เราจะหาตัวอย่างเว็บไซต์การศึกษามาให้กลุ่มตัวอย่างดูแล้วพิจารณาว่าชอบหรือไม่ชอบอย่างไรใช่หรือเปล่า

      เท่าที่ดูนะคะ วิจัยจะออกแนวสำรวจว่าเว็บเพื่อการศึกษาที่กลุ่มตัวอย่างชอบคือแบบใด ต้องมีองค์ประกอบอย่างไร อย่างนั้นใช่มั้ยคะ ก็ทำได้นะคะ เพียงแต่ว่าผู้วิจัยต้องระบุหรือเลือกเว็บเพื่อการศึกษาให้ถูกต้อง ครบถ้วนและมากพอค่ะ ถ้าหาได้ครบ ก็โอเคค่ะ

      • Phatsawan said

        อาจารย์คะ ถ้าเกิดว่าจะทำเป็นแนวสำรวจโดยทั่วไปอะคะ ไม่ได้ระบุเว็บหรือเลือกเว็บใดเว็บหนึ่งมา จะได้มั้ยคะ ก็คือสอบถามจากประสบการณ์ของนักศึกษาเท่าที่เคยใช้เว็บไซต์เพื่อการศึกษามาค่ะ

  17. khanistha said

    สวัสดีค่ะ อาจารย์ทุกท่าน

    หนูจะเสนอหัวข้อวิจัยค่ะ เรื่องที่ 1 จะทำเกี่ยวกับ การสอบถามความต้องการ การใช้วีดีทัศน์ของนักศึกษา มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ที่ทางสำนักพัฒนาเทคนิคศึกษา (ที่ฝึกงาน) เป็นผู้ผลิตวีดิทัศน์เหตุผลที่อยากทำเรื่องนี้คืออยากรู้ว่านักศึกษามหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ อยากที่จะใช้สื่อประเภทวีดิทัศน์ในการเรียนการสอนหรือไม่ ประโยช์ที่จะได้จากงานวิจัยชิ้นนี้คือ ทางสำนักพัฒนาเทคนิคการศึกษา จะได้ทราบความต้องการของบุคคลากรภายในมหาวิทยาลัย ว่าต้องการที่จะใช้สื่อประเภทวีดิทัศน์หรือไม่

    เรื่องที่ 2 คือทำวิจัยเกี่ยวกับสื่อ CAI ที่หนูเคยทำตอนปี 3 เรื่องการผลิตวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา หนูเลยอยากจะถามอาจารย์ว่าหนูจะทำได้ไหม โดยกลุ่มตัวอย่างที่หาได้ตอนนี้ มี 2 กลุ่มคือกลุ่มที่1 นักศึกษาระดับปริญญาโท ที่เคยเรียนเรื่องการผลิตวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา มาบ้าง กลุ่มที่ 2 นักศึกษาที่มหาวิทยาลัยศิลปากร ที่เรียนเรื่อง การผลิตวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา อยู่ ประโยชน์ที่จะได้จากงานวิจัยชิ้นนี้คือเราจะได้รู้แนวทางในการพัฒนา CAI ต่อไป

    ****รบกวนช่วยตอบด้วยนะค่ะ ขอบคุณค่ะ ^_^ ****

    • Nammon said

      ทำได้ทั้ง 2 เรื่องนะคะ แต่ลองเรื่องที่1 ก่อนนะ น่าจะเป็นประโยชน์มากๆสำหรับหน่วยงานค่ะ ลองคุยกับพี่เลี้ยงนะคะ ว่าหน่วยงานยอมให้ทำหรือไม่นะคะ

      ส่วนเรื่องที่2 ก็น่าสนใจตรงที่ว่ารูปแบบงานวิจัยเราจะเปลี่ยน เป็นการหาประสิทธิภาพของสื่อ ซึ่งจะแตกต่างจากการวิจัยเชิงสำรวจ ก็น่าสนใจค่ะ แต่ต้องดูงาน CAI ก่อนว่ามีคุณภาพมากเพียงใดนะ

      ลองดูข้อแรกก่อนนะคะ

    • dworawut said

      เรื่องที่ 1 จะได้ข้อมูลที่เอาไปใช้ในกรปรับปรุงการให้บริการของหน่วยงาน

      เรื่องที 2 จะเหนื่อยและท้าทายกว่า เพราะต้องสร้างสื่อ CAI แจ่มๆ
      และหาประสิทธิภาพ เพื่อยืนยันว่า CAI ของเราดีและแจ่มพอ
      จากนั้นทดลองกับกลุ่มตัวอย่าง

      ลองตัดสินใจดูครับ
      ^_^

  18. อาจารย์ทุกท่านครับ หัวข้อวิจัยผมต้อการทำเรื่อง “การศึกษาสภาพ ปัญหา ความต้องการ การใช้งาน e-learning ของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากรวิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์”

    เนื่องจากการใช้งาน e-learning ภายในวิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์มีมากขึ้นทุกวันไม่ว่าจะเป็นการเรียนย้อนหลัง หรือการเรียนผ่านเว็บไซท์ หลาย ๆ คณะได้ให้ความสำคัญกับการเรียนแบบ e-learning มากขึ้น จึงต้องการศึกษาสภาพการใช้งานปัจจุบันว่าเป็นอย่างไร มีปัญหาอะไรบ้าง และต้องการให้มีการพัฒนาอย่างไร จึงจะเพียงพอต่อความต้องการของนักศึกษาภายในวิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์
    ไม่ทราบว่ามีความคิดเห้นอย่างไรในหัวข้อนี้บ้างครับ

    • Nammon said

      เรื่องทำนองนี้ ครูคิดว่ามีรุ่นพี่เราทำมาแล้วหลายคนอยู่นะ แต่คงไม่ได้เอาผลไปใช้งาน ถ้าเราจะทำอีกก็ได้ แต่ลองหาตัวแปรอื่นๆ หรือหัวข้ออื่นๆที่ยังอยู่ในประเด็น e-learning ของศิลปากรมาอีก เป็นตัวเลือกก็จะดีนะคะ …รออาจารย์ท่านอื่นมา confirm หน่อยนะคะ ว่าโอเคมั้ย

    • dworawut said

      ถ้าจะทำ , อยากให้ทำทุกคณะวิชา ในฝั่งสนามจันทร์
      แยกเป็น 3 ประเด็น เจาะเฉพาะนักศึกษา
      (สุ่มกลุ่มตัวอย่างคณะละกี่คน ให้พอเป็นตัวแทนประชากรที่ดีได้)

      1.กลุ่มใช้งาน , ใช้งานเพราะ , ใช้แล้วส่วนไหนดี , ส่วนไหนไม่ดี ไม่ดีเพราะ , ต้องการอะไรเพิ่ม อยากให้มีอะไร เพราะอะไร

      2.กลุ่มไม่ใช้งาน , ไม่ใช้เพราะ , ระบุ…. ,

      3.เคยใช้และไม่ได้ใช้ , อะไรคือสาเหตุ? ระบุ….

      คาดหวังอะไรจาก eLearining

      ต้องใช้ถามดีๆ ก็จะได้คำตอบที่ต้องการ

      ** งานอาจจะเก็บข้อมูลเยอะหน่อย แต่ได้ประโยชน์กับมหาลัยดี**

      อาจารย์ท่านอื่นเห็นว่าอย่างไรครับ

  19. สวัสดีค่ะ อาจารย์ทุกท่าน

    เสนอหัวข้อวิจัยค่ะ……..การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตศาลาลา ที่มีต่อเว็บไซต์
    ของหอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล……

    วัตถุประสงค์ ศึกษาความพึงพอใจ เพื่อนำไปพัฒนาเว็บไซต์ต่อไป

    ***อาจารย์มีความคิดเห็นอย่างไร รบกวนขอคำแนะนำด้วยค่ะ

    • Nammon said

      หอสมุดเค้ายังไม่เคยวิจัยเรื่องนี้มาใช่หรือไม่คะ ถ้ายังไม่มีก็น่าทำค่ะ เพราะเป็นประโยชน์สำหรับองค์กรค่ะ

    • dworawut said

      ทำได้ครับ ถ้าหน่วยงานเค้ายังไม่เคยทำ
      งานจะน่าสนใจตรงคำถามที่เราตั้ง
      และจำนวนกลุ่มตัวอย่าง ที่พอจะอ้างเป็นตัวแทนประชากรที่ดีได้ครับ

  20. Chakachat said

    สวัสดีค่ะอาจารย์ทุกท่าน

    ขอเสนอหัวข้อวิจัยในหัวข้อเรื่อง การศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้บริการที่มีต่อการให้บริการของฝ่ายเทคโนโลยีการศึกษา ณ หอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตศาลายา
    มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นการประเมินถึงความพึงพอใจที่ผู้ใช้บริการได้รับจากฝ่ายเทคโนโลยีการศึกษา และใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาองค์กรของฝ่ายเทคโนโลยีการศึกษาต่อไป

    อาจารย์มีความคิดเห็นอย่างไรบ้างคะหรือมีข้อเสนอแนะอย่างไร รบกวนอาจารย์ช่วยให้คำแนะนำด้วยนะคะ

    • Nammon said

      ถ้ายังไม่มีคนวิจัยเรื่องนี้ ก็ทำได้เลยค่ะ แล้วปรึกษาหน่วยงานก่อนนะคะ ว่าเค้าโอเคมั้ยถ้าเราจะทำค่ะ

    • dworawut said

      เห็นด้วยกับ อ.เปิ้ล ลองปรึกษาหัวหน้าหน่วยงานได้เลยครับ
      และสรุปอีกที ว่าเป็นยังไง ถ้าจะทำมีแง่มุมอะไรบ้าง

  21. สวัสดีค่ะ อาจารย์ทุกๆท่าน
    ขอเสนอหัวข้อวิจัยเรื่อง

    “ความต้องการการใช้สื่อเทคโนโลยีการศึกษา ของคณะครูโรงเรียนเทศบาลห้วยพลู(วัดห้วยพลู)”

    มีวัตถุประสงค์
    – เพื่อสำรวจความต้องการสื่อเทคโนโลยีการศึกษาของครูโรงเรียนเทศบาลห้วยพลู เนื่องจากโรงเรียนเทศบาลห้วยพลู(วัดห้วยพลู) เป็นโรงเรียนประจำตำบลห้วยพลู ที่เพิ่งโอนย้ายสังกัดมาอยู่ภายใต้ระบบการบริหารราชการส่วนท้องถิ่น(เทศบาล)เมื่อ 3 ปีที่ผ่านมา และในปัจจุบัน ได้มีการสร้างอาคารเรียนหลังใหม่ 2 หลัง อาคาร 3 ชั้น และอาคารศูนย์การเรียนรู้ 1 หลัง เป็นอาคาร 3 ชั้นเช่นกัน และมีการเพิ่มของนักเรียนเป็นจำนวนมาก โดยที่ครูผู้สอนมีจำนวนน้อย…และมีสื่อการศึกษาที่ไม่เพียงพอต่อความต้องการของผู้เรียน ครูจึงมีความต้องการในการใช้สื่อทางการศึกษาที่มากขึ้น

    อาจารย์มีความคิดเห็นอย่างไรบ้างคะและมีข้อเสนอแนะอย่างไร รบกวนอาจารย์ทุกๆท่านช่วยให้คำแนะนำด้วยนะคะ

    • Nammon said

      น่าสนใจดีค่ะ เพิ่มเติมเป็นศึกษาสภาพด้วยก็ดีนะคะ จะได้รู้ว่าปัจจุบันเค้าใช้สื่อหรือไม่ อย่างไรค่ะ

      • งั้นเพิ่มเติมเนื้อหาจากหัวข้อเดิมนะคะ เป็น

        “ศึกษาสภาพการใช้สื่อในปัจจุบันและความต้องการ การใช้สื่อทางการศึกษา ของคณะครู-อาจารย์โรงเรียนเทศบาลห้วยพลู (วัดห้วยพลู)”

  22. NAPHAK said

    สวัสดีค่ะอาจารย์

    จะเสนอหัวข้อใหม่เป็น การศึกษาสภาพเเละความพึงพอใจของผู้ที่สำเร็จการศึกษาในโครงการจัดฝึกอบรมพัฒนาศักยภาพบุคคลากรทางการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมการศึกษาทางไกล e-Learning จากมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย ค่ะ

    อาจารย์มีความคิดเห็นอย่างไรบ้างค่ะ

  23. สวัสดีคะ อาจารย์ทุกท่าน
    ขอเสนอหัวข้อวิจัยเรื่อง…..

    “การศึกษาสภาพและความต้องการใช้สื่อของผู้พิการทางการเห็นที่มีต่อศูนย์บริการนักศึกษาพิการ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ รังสิต”

    **ความเป็นมาและความสำคัญ

    เนื่องจากมีผู้พิการจำนวนมากที่ขาดโอกาสทางการศึกษา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกที่เปิดโอกาสให้แก่ผู้พิการเข้าศึกษา และมีการจัดตั้งศูนย์บริการนักศึกษาพิการขึ้น เพื่อให้บริการด้านต่าง ๆ จัดหาและจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกให้แก่นักศึกษาพิการ เช่นเครื่องมือเครื่องใช้สำหรับนักศึกษาพิการ ได้แก่ เครื่อง FM สำหรับนักศึกษาพิการทางการได้ยิน เครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ สำหรับนักศึกษาพิการทางการมองเห็น เป็นต้น รวมทั้งเสริมสร้างองค์ความรู้เกี่ยวกับการจัดการศึกษาให้แก่นักศึกษาพิการ

    ดังนั้น ผู้วิจัยจึงอยากสำรวจสภาพของสื่อและความต้องการใช้สื่อของบุคคลที่มีความพิการทางการเห็น เพื่อให้ศูนย์บริการนักศึกษาพิการ เป็นแนวทางสำหรับมหาวิทยาลัยอื่น ในการเปิดโอกาสทางการศึกษาให้แก่ผู้พิการ

    อาจารย์มีความคิดเห็นอย่างไรบ้างคะหรือมีข้อเสนอแนะอย่างไร รบกวนอาจารย์ช่วยให้คำแนะนำด้วยนะคะ ขอบคุณคะ

    • ***กลุ่มตัวอย่าง
      กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้พิการทางการเห็น นักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ จำนวน 26 คน จากนักศึกษาพิการ จำนวนทั้งสิ้น 60 คน

      นักศึกษาระดับปริญญาตรี
      1. พิการทางการเห็น จำนวน 26 คน
      2. พิการทางการเคลื่อนไหว จำนวน 23 คน
      3. พิการทางการได้ยิน จำนวน 9 คน
      นักศึกษาระดับปริญญาโท
      พิการทางการเห็น จำนวน 2 คน

      คือที่ศูนย์จะมีนักศึกษาพิการ ทั้งทางด้านสายตา หู และความเคลื่อนไหว
      อยากจะศึกษาเฉพาะ ผู้พิการด้านสายตาคะ เพราะเขาไม่สามารถมองเห็นสื่อได้

      สื่อของนักศึกษาพิการทางการมองเห็น แบ่งเป็น 2 ประเภท คือ
      1. ( ตาบอด) สื่อประกอบด้วย
      1.1หนังสือ เบรลล์
      1.2 หนังสือเสียง
      1.3 เครื่องบันทึกเสียง IC Recorder
      1.4 โปรแกรมอ่านจอคอมพิวเตอร์ เป็นภาษาไทย/อังกฤษ (จอว์/ตาทิพย์)
      2. (สายตาเลือนราง) สื่อประกอบด้วย
      2.1 CCTV เครื่องขยายภาพที่เป็นเอกสาร
      2.2 โปรแกรมขยายตัวหนังสือและภาพ Zoomtech
      2.3 หนังสือเสียง

      • Nammon said

        หัวข้อน่าสนใจค่ะ แต่เรื่องกลุ่มตัวอย่าง เราต้องระบุเฉพาะผู้พิการทางการเห็นหรือทางสายตาอย่างเดียวเลยค่ะ กลุ่มที่พิการอย่างอื่น ถือว่าไม่เป็นประชากรของเรานะ ทำเอกสารโครงร่างมาเสนอเลยนะคะ

      • dworawut said

        เป็นเรื่องที่ดีและน่าสนใจทีเดียว

  24. อาจารย์คะ

    พวกหนู(ฝึกงานที่ TCU)ได้ปรึกษาอาจารย์ฐาปนีย์เกี่ยวกับหัวข้อวิจัยของพวกหนูทั้ง3คน และอาจารย์ฐาปนีย์ได้ให้คำปรึกษาให้พวกหนูทำวิจัยในหัวข้อดังต่อไปนี้ค่ะ
    -1- กมลชนก สุขสำอางค์ เรื่อง “ศึกษาความพึงพอใจ ความต้องการการรับการฝึกอบรมของผู้เรียนในหลักสูตรประกาศนียบัตรผู้เชี่ยวชาญอีเลิร์นนิ่งของมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย”

    -2- นภัค โพธิ์สา เรื่อง “ ศึกษาความพึงพอใจ ความต้องการ ในโครงการจัดฝึกอบรมพัฒนาศักยภาพบุคคลากรทางการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมการศึกษาทางไกล e-Learning ของทางมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย”

    -3- รัตติยา คงหยู เรื่อง “ศึกษาความพึงพอใจ ความต้องการการรับการฝึกอบรมหลักสูตร Free Ware ของมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย (TCU)”

    เนื่องจากอาจารย์ฐาปนีย์ท่านเห็นว่าทั้ง 3 หัวข้อนี้ จะเป็นประโยชน์กับทางโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทยค่ะ
    ขอบคุณค่ะ

    • Nammon said

      ได้รับคำปรึกษาจาก อ.ฐาปนีย์แล้ว ดำเนินการเขียนโครงร่าง Proposal มาเสนอที่ภาควิชาฯ ในวันที่กลับมาสัมมนาได้เลยค่ะ

  25. Siriporn said

    สวัสดีอาจารย์ทุกๆท่านคะ
    ขอเสนอหัวข้อวิจัยเรื่อง

    “ศึกษาสภาพความพึงพอใจของนิสิตจุฬาฯต่อการรับชมรายการโทรทัศน์วงจรปิด”

    มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการชมรายการโทรทัศน์วงจรปิดในด้านต่างๆ ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ด้าน คือ ด้านการจัดผังรายการ ด้านเนื้อหารายการ และด้านเทคนิค รวมถึงปัญหาและข้อเสนอแนะในการชมรายการโทรทัศน์วงจรปิด

    อาจารย์มีความคิดเห็นยังไงบ้างค่ะ รบกวนอาจารย์พิจารณา แนะนำด้วยนะคะ

    • Nammon said

      ปกติแล้วที่จุฬาที่โทรทัศน์วงจรปิดที่ใช้เพื่ออะไรคะ เป็นรายการประเภทไหนบ้างคะ อันนี้ครูสอบถามเพื่อเป็นความรู้ประกอบนะ แต่เท่าที่ดูประเด็นแล้วก็น่าจะทำได้ค่ะ

      • Siriporn said

        รายการโทรทัศน์วงจรปิดเป็นโครงการนำร่องที่รองคณบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศได้จัดทำขึ้น โดยได้รับนโยบายมาจากมหาวิทยาลัยเรื่องของการเผยแพร่ความรู้ทางการศึกษาและการประชาสัมพันธ์ภายในมหาวิทยาลัย อย่างสื่อต่างๆ ข่าวสารต่างๆของมหาวิทยาลัย และข่าวการศึกษา/วิชาการต่างๆ เพื่อเผยแพร่ให้กับนิสิต บุคลากร คณาจารย์ รวมถึงผู้ที่สนใจได้รับชมกัน

        ประเภทรายการจุฬาฯ ส่วใหญ่จะเน้นเป็นรายการประเภทการศึกษา/ด้านวิชาการ ช่วงเช้าจะเป็นรายการข่าวปกติทางช่องสถานีต่างๆ, รายการข่าวภายในมหาวิทยาลัย/คณะ เช่น กิจกรรมต่างๆและผลงานของนิสิตภายในมหาวิทยาลัยที่ต้องการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ นอกจากนี้ยังมีรายการบันเทิง, รานการสารคดี และรายการถ่ายทอดสดงานภายในมหาวิทยาลัยด้วยค่ะ

      • Nammon said

        ok ค่ะ ดำเนินการเสนอหัวข้อได้เลยค่ะ

  26. doughnut193 said

    สวัสดีค่ะอาจารย์ ^^

    จากการที่ได้ศึกษาข้อมูลต่างๆ
    ขอเสนอหัวข้อวิจัยเรื่อง “การศึกษาแนวทางการประยุกต์ใช้ Microblogging ทางการศึกษา : กรณีศึกษา Twitter.com”

    ขอคำปรึกษาจากอาจารย์ด้วยนะคะ ว่าพอจะทำได้มั๊ยคะ คือหนูอยากจะทำวิจัยเกี่ยวกับแนวทางการใช้ Microblogging ว่าจะสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในด้านการศึกษาได้อย่างไรบ้าง มีความเป็นไปได้มั๊ย โดยจะแบ่งเป็น 3 ด้าน คือ ด้านการเรียน ด้านการสอน ด้านการบริการการเรียนการสอน (มีผลวิจัยของต่างประเทศพูดถึงประโยชน์ของ Microblogging พอควรเลยอยากจะศึกษาเกี่ยวกับการใช้งานด้านการศึกษาอ่ะค่ะ)

    ความสำคัญและความเป็นมา (คร่าวๆค่ะ)
    เนื่องจากปัจจุบันเทคโนโลยีการสื่อสารและโทรคมนาคมมีการพัฒนาไปอย่างรวดเร็ว มีการนำระบบโทรคมนาคมมาเชื่อมโยงกับระบบคอมพิวเตอร์จนกลายเป็นเครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่เรารู้จักกันดีอย่าง อินเตอร์เน็ต ซึ่งเป็นช่องทางการสื่อสารและเป็นสื่อรูปแบบใหม่ (New Media) ถือได้ว่าเป็นรูปแบบหนึ่งของเครือข่ายที่มีบทบาทสำคัญที่สุด ในยุคของสังคมข่าวสารในปัจจุบัน ผู้ใช้อินเตอร์เน็ตสามารถส่งข่าวนสารหรือแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างกันได้อย่างง่ายดายในเวลาอันรวดเร็ว ไม่ว่าจะอยู่ที่ใด ทุกวันนี้สื่ออินเตอร์เน็ตมีทั้งเนื้อหา สาระมากมายหลายรูปแบบ และอีกหนึ่งรูปแบบในสื่ออินเตอร์เน็ตที่กำลังได้รับความสนใจมากอยู่ในขณะนี้นั้นก็คือ Microblogging

    Microblogging เป็นเว็บเซอร์วิสหรือที่เรียกว่าเว็บที่ให้บริการแก่บุคคลทั่วไป สำหรับให้ผู้ใช้บริการได้โพสข้อความสั้น ซึ่งเรียกว่า Status หรือ Notice เพื่อบอกสถานะของตัวเองว่ากำลังทำอะไรอยู่ หรือบอกข่าวสารต่างๆ ที่ตัวเองต้องการบอกให้เพื่อน ๆ ได้รับรู้ผ่านช่องทางนี้ เป็นการส่ง message ระหว่างสมาชิกที่มี connection กันด้วยระบบ RSS feed ส่งข้อความผ่านสื่อสองทาง หรือโปรแกรมที่พัฒนาขึ้นสำหรับการนี้โดยเฉพาะ ด้วยเหตุที่เขียนข้อความได้จำกัดจึงเกิดคำเรียกอีกคำว่า “micro blogging” ข้อความที่จะส่งนั้นต้องเป็น plain text เท่านั้นจะแทรกคำสั่งโปรแกรมอะไรไม่ได้ ยกเว้นแต่ hyperlink มายังเว็บเพจของเรา ที่สามารถใส่ไปได้ โดยระบบจะจัดการต่อให้เอง

    จากที่กล่าวมาจะเห็นได้ว่า Microblogging เป็นสื่อรูปแบบใหม่ที่น่าสนใจและมีผู้ที่สนใจศึกษาเรื่องราวของ Microblogging ในด้านต่าง ๆ กันมากขึ้น โดยเฉพาะต่างประเทศคงเป็นเพราะสะดวก รวดเร็ว ใช้งานง่าย มีประโยชน์ ทำให้ Microblogging ได้รับความนิยมมาก และในปัจจุบัน Microblogging ที่มีผู้ใช้งานมากที่สุดก็คือ twitter ทางผู้จัดทำได้เล็งเห็นแล้วว่าจะศึกษาแนวทางการประยุกต์ใช้ Microblogging เพื่อการศึกษา : กรณีศึกษา Twitter.com ด้วยเหตุผลที่กล่าวมา

    กลุ่มตัวอย่าง ใช้วิธีเลือกสุ่มกลุ่มตัวอย่างผู้ใช้งานทวิตเตอร์ที่น่าสนใจ จากการเข้าไปสังเกตการณ์ จำนวน 50 คน

    คร่าวๆ ค่ะอาจารย์ รบกวนด้วยนะคะ ^^ ขอบคุณค่ะ

  27. สวัสดีคะ….อาจารย์ทุกๆท่าน

    ขอเสนอหัวข้อวิจัยเรื่อง

    “การศึกษาสภาพความพึงพอใจของผู้ใช้งานเว็บไซต์เพื่อการศึกษา วิชาการดอทคอม”

    มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้บริการเว็บไซต์เพื่อการศึกษา วิชาการดอทคอม เพื่อนำข้อมูลไปพัฒนาเว็บไซต์เพื่อการศึกษา ให้มีความน่าสนใจและเกิดประสิทธิภาพต่อการเรียนรู้มากที่สุด โดยใช้การสำรวจจากเว็บเพื่อการศึกษาวิชาการดอมคอม

    โดยให้คนที่เข้ามาใช้งานตอบแบบสอบถามกับทางเว็บไซต์ ผ่านตัว Banner ของเว็บไซต์
    จำนวน 100 คน

    อาจารย์มีความคิดเห็นยังไงบ้างค่ะ รบกวนอาจารย์พิจารณา แนะนำด้วยนะคะ

    • Nammon said

      หัวข้อโอเค น่าจะเป็นประโยชน์กับสถานที่ฝึกงานดีค่ะ รออนุมัติหัวข้อนะคะ

  28. Katesakon said

    สวัสดีครับอาจารย์
    เสนอหัวข้อวิจัยครับ : ชื่อ การศึกษาความต้องการและความพึงพอใจของนักศึกษาวิชาเอกเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ ที่มีต่อเครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ในห้องเรียนของภาคเทคโนโลยีการศึกษา

    ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
    เพื่อได้ข้อมูลเพื่อเป็นแนวทางในการวิเคราะห์และปรับปรุงวัสดุ อุปกรณ์ใน การเรียนการสอน และสื่อที่นำมาใช้ในการเรียนการสอน เพื่อให้ตรงตามความพึงพอใจของนักศึกษาวิชาเอกเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์

    อาจารย์ช่วยแนะนำด้วยครับว่าควรแก้ไข อย่างไร อะไรบ้าง ขอบคุณครับ

  29. Terapong said

    สวัสดีครับอาจารย์ทุกๆท่าน

    ขอเสนอหัวข้อวิจัยเรื่อง

    เรื่องแรกครับ “การเข้าใช้บริการ และความพึงพอใจของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากรที่มีต่อระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ของศูนย์คอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์”

    เพื่อศึกษาลักษณะการใช้บริการระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต(ใช้งานด้านอะไรบ้าง) และความพึงพอใจต่อระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของมหาวิทยาลัยศิลปากร เพื่อเป็นแนวคิดในการปรับปรุงและพัฒนารูปแบบการให้บริการระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตให้มีประโยชน์สูงสุด

    เรื่องที่ 2 ครับ
    “ความคาดหวังของอาจารย์คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร ที่มีต่อนักเทคโนโลยีการศึกษา”
    ประมาณว่า เพื่อให้รู้ถึงความคาดหวังต่อคุณลักษณะของนักเทคโนโลยีการศึกษา ศึกษาลักษณะของนักเทคโนโลยีการศึกษา และข้อมูลที่ได้เป็นแนวทางในการพัฒนาบุคคลากรต่อไป

    ขอความคิดเห็นและข้อแนะนำจากท่านอาจารย์ด้วยครับ ต้องแก้ไขปรับเปลี่ยนอย่างไร ขอบคุณมากครับ^^

    • Terapong said

      แล้วถ้าเป็นหัวข้อ”การศึกษาสภาพและความต้องการต่อการใช้งานคอมพิวเตอร์ภายในคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรของบุคคลากรคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร” อาจารย์มีความคิดเห็นอย่างไรบ้างครับ

  30. Katesakon said

    อาจารย์ครับ ผมอยากเสนออีกอันครับ เป็นวิจัยเชิงคุณภาพ เรื่อง ทัศนคติของบรรณาธิการนิตยสาร สื่อ สิ่งพิมพ์ที่มีต่อสื่อการเรียนการสอนของเด็กและเยาวชน (กรณีศึกษานิตยสารVolume)

    โดยการไปสัมภาษณ์บรรณธิการหนังสือที่มีต่อการศึกษา มองโดยมุมมองของภาคเอกชน เพื่อที่จะเอาข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์

    อาจารย์แนะนำด้วยครับ

  31. สวัสดีครับอจารย์ทุกท่าน

    ขอเสนอหัวข้อวิจัยเรื่อง “การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากรวิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ที่มีต่อระบบ E-Learning ของมหาวิทยาลัยศิลปากร”

    เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากรวิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ที่มีต่อระบบ E-Learning ของมหาวิทยาลัยศิลปากรว่าเป็นไปในทิศทางใด

    โดยแบ่งเป็น

    1. ความคิดเห็นเกี่ยวกับ E-learning
    2. ความคิดเห็นด้านสื่อ
    3. ความคิดเห็นด้านความพร้อมของเครือข่าย
    4. ความคิดเห็นด้านเนื้อหา
    5. ความคิดเห็นด้านรูปแบบการเรียน

    ขอความคิดเห็นจากอาจารย์ด้วยครับ

  32. Mananya said

    หัวข้องานวิจัย : การศึกษาพฤติกรรมการใช้สารสนเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้าของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์
    ผู้วิจัย : นางสาวมนัญญา รัตนาวงศ์ไชยา รหัส 06490190

  33. สวัสดีค่ะอาจารย์ทุกท่าน

    เสนอหัวข้อวิจัยค่ะ “เรื่องการศึกษารูปแบบและความต้องการของผู้ใช้งานเว็บไซต์การศึกษา”

    วัตถุประสงค์ : ในปัจจุบันมีเว็บไซต์เพื่อการศึกษามากมาย โดยแต่ละเว็บจะมีจำนวนผู้เข้าชมมากน้อยแตกต่างกัน ซึ่งแรงจูงในในการเข้าชมเว็บไซต์ก็มาจากรูปแบบและสิ่งต่างๆที่เว็บไซต์ทำเพื่อนำเสนอ จึงอยากจะศึกษาถึงความต้องการของผู้เข้าชมเว็บไซต์ เพื่อนำมาปรับปรุง พัฒนาให้ตรงกับความต้องการของผู้ใช้งานค่ะ

    สำหรับกล่มเป้าหมาย : เป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้น ม.ปลาย จำนวน 100 คน
    จะเป็นการตอบแบบสอบถามค่ะ โดยจะมุ่งไปที่สยามฯซึ่งเป็นบริเวณที่มีโรงเรียนกวดวิชาจำนวนมาก สาเหตุที่ใช้นักเรียนม.ปลายเป็นกลุ่มเป้าหมายเพราะเป็นกลุ่มที่เข้าชมเว็บไซต์เพื่อการศึกษาเป็นจำนวนมากค่ะ

    อาจารย์มีความคิดเห็นอย่างไรบ้างค่ะ แนะนำด้วยค่ะ

  34. khanistha said

    เรียนอาจารย์ทุกท่านค่ะ

    หลังจากที่ได้ปรึกษาอาจารย์ที่ปรึกษาเกี่ยวกับเรื่องการวิจัยแล้ว อาจารย์ที่ปรึกษาได้ปรับเปลี่ยนหัวข้อการวิจัยจาก การศึกษาสภาพความต้องการจำเป็นในการใช้สื่อการสอนของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต หลักสูตร 5 ปี เป็น การศึกษาความต้องการใช้สื่อการสอนของนักศึกษาฝึกสอน ปริญญาบัณฑิต หลักสูตร 5 ปี ค่ะ

RSS feed for comments on this post · TrackBack URI

Leave a Reply

Please log in using one of these methods to post your comment:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: